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以读助识、以读促写、读写共舞——记江北中心小学语文中段教研活动

作者:熊兴旺来源:发表时间:2018-06-19阅读次数:426

“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。”在这个充满热情、夏木可人的六月,江北区中心小学中段组语文教研活动如期开展。

本次活动由袁珊儿老师执教了《我爱故乡的杨梅》一课。袁老师教态亲切自然,整节课环节清晰,非常流畅。《我爱故乡的杨梅》是一篇选读课文,也是一篇状物抒情的记叙文,按照杨梅树到杨梅果的顺序记叙并表达了作者对家乡杨梅的喜爱之情。

在字词教学中,袁老师采取了不同的方法,各有侧重,与三年级学生的学习做到了自然衔接,以学生自学为主,教师强调为辅。通过学习,孩子们对杨梅有了如见其形、如观其色、如品其味的感觉,体会到了作者对杨梅的喜爱和对故乡的思念之情。此外,让学生学习作者如何抓住景物特点进行描写的方法,掌握写法的同时使用不同的观察方法并进行仿写。整堂课很好地体现了“以读助识、以读促写、读写共舞”的教研主题。

在接下来的研讨环节,教研组内各位教师各抒己见,加强了教师之间的教学交流。在江北中心小学这个凝聚力很强的大家庭里,在这样的研讨气氛中,我们的教学质量将不断提高,学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。


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